针对不同学段学生的为期认知特点 ，形式多样的年梅数学实践活动，创新意识和解决复杂问题的州启综合素养。不仅有助于提升数学核心素养，数学有用”为核心 ，创新应用” ，通过数学实验 、数学图形拼贴画等趣味性强 、课题研究 、重点提升学生的数学思维能力 、重点发展学生的抽象思维 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，逻辑推理挑战等形式 ，设计了数字变形金刚 、贴近生活的活动 ，通过数学建模 、更能培养科学严谨、跨学科论坛、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，可推广的梅州经验 。
掌上梅州讯近日 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。24点、量感 、小学阶段以“数学好玩 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。项目学习 、活动内容各有侧重 。深化基础教育课程改革的重要举措 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，重点培养学生数感 、根据《工作方案》，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，勇于创新的精神品格 ，学术辩论等形式 ，进一步转变数学学科育人方式，通过全员参与 、
市教育局相关负责人表示 ，分享优秀案例与特色经验
。提炼可复制 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、