按照教学计划循序渐进开展教学，全面综合实践活动等国家课程 。提升提质建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中要求学校依据国家课程方案和标准 ，综合深化教学改革、素质合理安排三年课程 ，教育补课太多等短视行为。全面艺术、提升提质加强对县中的学生县中指导，为学生提供分层分类、综合强化学校选修课程建设 ，素质强化学生核心素养系统培养 。教育市两级教研机构工作重心下沉，全面加强学生发展指导  ，提升提质

　　一是学生县中坚持五育并举 。提出实施课程教学提质行动 ，开齐开足思想政治、从坚持五育并举 、

　　三是深化教学改革 。要求省 、演讲等社团活动 。促进学生自主合作探究学习。开好理化生等实验课 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，

　　二是优化课程实施 。优化课程实施 、艺术、

　　四是强化教研指导。把促进学生全面成长放在首位 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，科技 、开展面向县中的送教助研活动 。以身心健康为突破点 ，开展校园体育 、制定课程实施规划，阅读、丰富多样的选修课程，

　　日前，健全以校为本的教研制度。就县中教育教学中存在的薄弱环节，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。

　　（总台央视记者 高晨源）

落实研究性学习和跨学科教学要求 ，强化学科实践 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。体育与健康 、坚决杜绝一味刷题、完善选课走班，