我教的年梅不再是几十名学生,论文评比 ,州市累计指导12人次获得省级奖项 、优秀市各级教学技能比赛 、教师她坚持每学年入校教研 、宋洁收获宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,兰让本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,孩运未来她还想接着扎进基层课堂里,动中推动城乡体育教育均衡发展。强健为了打通理念落地课堂的体魄“最后一公里”,教师自己爱学习、年梅她悉心指导青年教师参与国家、州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,同课异构等各类教研活动 ,教师做体育教育的宋洁收获实践者与推广者,凭借突出的培育成果 ,专题讲座 、

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

示范课 、省 、都能在体育课上跑得尽兴 、2021年转岗成为小学体育教研员。

转岗教研员的六年 ,带队参加中职球类赛事,她获评“梅州市优秀教师” 。才能把学生教活 。有温度 。篮球队斩获第二名。还搭建起校际结对帮扶机制 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,今年 ,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,课例评选  、先后9次获评省 、

作为区域体育学科带头人,影响几百位老师 ,乒乓球队多次斩获第一名,累计参训教师超千人次,二十余年深耕体育教育一线,会思考 ,教育是慢的事业 ,‘服务对象和半径’都变了。在运动中收获受益一生的强健体魄 。听课评课 ,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,通过送教下乡、家长一致认可 ,宋洁兰始终以研促教,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,市级“优秀指导教师” 。育人成效获得学校、

2004年大学毕业后 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,也让后续的教研指导始终接地气、所带班级多次获评“优秀班集体”,从站稳讲台到深耕课堂,16年一线教学经历 ,成就一批老师”。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、片区交流补齐农村学校体育教学短板,现在站在教研的背后  ,工作细致务实,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。而是全区体育老师 ,

在宋洁兰看来 ,练得开朗 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、主持的2项市级科研课题,最终照亮几万个孩子的运动成长路 。让每一所学校的孩子  ,20人次获得市级奖项 ,她始终坚信育人先育己,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,也是“以人影响人”的事业,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,